Modificări propuse în calendarul școlar 2026-2027
Ministerul Educației și Cercetării a inițiat o consultare publică pentru structura anului școlar 2026–2027, aducând modificări semnificative. Conform propunerii, cursurile ar putea începe pe 7 septembrie 2026 și se vor încheia pe 18 iunie 2027. Elevii de clasa a VIII-a ar încheia anul școlar pe 11 iunie, iar cei de clasa a XII-a pe 4 iunie.
Vacanțele și deciziile inspectoratelor școlare
Una dintre cele mai importante schimbări se referă la vacanța la decizia inspectoratelor școlare, care se va reduce de la trei la două intervale posibile. Astfel, vacanța propusă va fi între 22 februarie și 7 martie 2027. Ministerul subliniază că această ajustare vine ca urmare a alegerilor majoritare ale județelor în anii anteriori, care au optat pentru numai două dintre cele trei variante disponibile.
Corelarea calendarului cu examenele naționale
Structura anului școlar a fost stabilită având în vedere desfășurarea examenelor naționale. Probele de competențe pentru Bacalaureat 2027 sunt planificate în ultimele două săptămâni de cursuri, iar Evaluarea Națională și probele scrise ale Bacalaureatului se vor desfășura imediat după finalizarea anului școlar. Începerea cursurilor pe 14 septembrie ar duce la finalizarea anului școlar pe 25 iunie și ar amâna examenele cu o săptămână.
Calendarul cursurilor și al vacanțelor
Cursurile se vor desfășura conform următoarei structuri:
- 7 septembrie – 23 octombrie 2026
- 2 noiembrie – 22 decembrie 2026
- 11 ianuarie – 19 februarie / 26 februarie 2027, în funcție de decizia inspectoratelor
- 1 martie / 8 martie – 23 aprilie 2027
- 5 mai – 18 iunie 2027
Vacanțele sunt programate astfel:
- 24 octombrie – 1 noiembrie 2026
- 23 decembrie 2026 – 10 ianuarie 2027
- o săptămână între 22 februarie și 7 martie 2027, la decizia inspectoratelor
- 24 aprilie – 4 mai 2027
- 19 iunie – 5 septembrie 2027
Programele „Școala altfel” și „Săptămâna verde”
Programele „Școala altfel” și „Săptămâna verde” vor avea loc între 7 septembrie 2026 și 23 aprilie 2027, în intervale de câte cinci zile consecutive, stabilite de fiecare unitate de învățământ. Aceste programe nu se vor suprapune și vor trebui planificate în perioade diferite de cursuri.
Concluzie
Forma finală a structurii anului școlar 2026–2027 va fi stabilită după analiza feedback-ului din consultarea publică și a ședinței Comisiei de Dialog Social, având un impact semnificativ asupra organizării anului școlar și a desfășurării examenelor naționale.
