Digitalizarea serviciilor publice și educaționale în Estonia
Digitalizarea serviciilor publice și a sistemului educațional din Estonia oferă copiilor oportunitatea de a avea mai mult timp pentru activități practice și personale. Victor Guzun, fost ambasador al Republicii Moldova la Tallinn, a discutat în cadrul emisiunii „În fața ta” despre modul în care funcționează acest model și beneficiile pe care le aduce familiilor.
Impactul pozitiv al digitalizării
Guzun a subliniat efectele benefice ale digitalizării asupra vieții cotidiene, în special în contextul educației. „Sunt foarte fericit să trăiesc într-o societate digitală, deoarece îmi pot dedica timpul activităților care îmi plac. Nu mai este necesar să merg la instituții publice, să pierd timp în ambuteiaje sau să aștept în frig. Vreau să alerg dimineața și să petrec timp cu copilul meu”, a declarat el.
Accesul la semnătura digitală
Un exemplu remarcabil al digitalizării din Estonia este faptul că copiii pot obține semnătura digitală începând cu vârsta de 7 ani, o măsură reglementată prin lege care demonstrează încrederea statului în tehnologie. „Copiii din Estonia semnează digital de la 7 ani. Toți cetățenii și rezidenții au semnătură digitală, iar prin lege, copiii pot semna de la această vârstă”, a explicat Guzun.
Beneficiile educației digitale
Acesta a subliniat că digitalizarea nu se limitează doar la interacțiunile cu administrația publică, ci se extinde și în educație. Copiii beneficiază de acces la platforme digitale, permițându-le să își organizeze timpul mai eficient. „În Estonia, copilul meu folosește exclusiv sisteme digitale. Am un copil de 9 ani care, prin intermediul școlii digitale, are mult mai mult timp pentru activități practice, precum modelarea, cursurile de robotică sau cele sportive”, a adăugat el.
Resurse eliberate pentru dezvoltarea personală
Conform lui Guzun, acest model de digitalizare eliberează resurse esențiale, cum ar fi timpul și energia, care pot fi redirecționate către dezvoltarea personală și activități relevante pentru copii și părinți. „Se eliberează un volum enorm de timp și resurse pentru a se ocupa de ceea ce merită, nu de ceea ce ești obligat să faci”, a concluzionat el.
