Decizia Guvernului
Guvernul a decis, fără avertisment public sau consultări, amânarea plății sumelor câștigate de angajații din Educație prin hotărâri judecătorești definitive până în anul 2026. Aceasta se referă la diferențe salariale stabilite de instanțe și recunoscute de stat, pentru care fondurile necesare erau deja transferate la inspectoratele școlare.
Ordonanța de Urgență și modificările aduse
Măsura este inclusă în articolul XVIII din Ordonanța de Urgență nr. 52/2025, publicată pe 2 octombrie în Monitorul Oficial. Articolul nu figura în varianta inițială a proiectului pus în transparență decizională de Ministerul Dezvoltării. Conform ordonanței, tranșele aferente sumelor prevăzute prin hotărâri judecătorești se vor plăti în anul 2026, contrar promisiunilor anterioare.
Afectarea bugetarilor
De asemenea, se amână plata dobânzilor aferente acestor sume, precum și a diferențelor salariale stabilite prin decizii ale conducerii instituțiilor din justiție din 2018 și rămase neplătite. Măsura afectează toate categoriile de bugetari, dar în educație, impactul este sever, având în vedere că fondurile erau deja alocate inspectoratelor, iar școlile au finalizat raportarea sumelor până pe 25 septembrie.
Comunicarea Ministerului Educației
În dimineața zilei de 2 octombrie, în cadrul unei videoconferințe cu inspectorii școlari generali, reprezentanții Ministerului Educației au transmis explicit să nu se transfere banii către școli. Această decizie a fost luată în cadrul unei ședințe extraordinare de Guvern din 1 octombrie, în care ordonanța a fost adoptată cu articolul controversat inclus.
Contradicții în comunicarea oficială
Contradicția este accentuată de faptul că, cu doar două săptămâni înainte, Ministerul Educației a comunicat că diferențele salariale câștigate de profesori în instanță vor fi plătite integral până la finalul anului 2025. Un răspuns oficial indica faptul că aceste plăți vor fi efectuate până la 31 decembrie 2025.
Concluzie
Amânarea plății sumelor câștigate de profesori adâncește criza din educație și generează un climat de instabilitate financiară pentru angajații din acest sector, afectând astfel în mod direct calitatea educației și motivația cadrelor didactice.
